Quinta-feira, 17 de Maio de 2012

Aquecimento global é história para boi dormir”, diz climatólogo da USP

A pouco mais de um mês para a Conferência das Nações Unidas para o Desenvolvimento Sustentável, a Rio+20, o professor Ricardo Augusto Felício é a “água no chope” de qualquer tese ambientalista, a ponto de dizer que o aquecimento global é “história para boi dormir”, que o protocolo de Kyoto “é uma grande besteira” e que Al Gore, o ex-vice-presidente americano que fez o documentário “Uma Verdade Nada Inconveniente”, sobre os perigos da elevação das temperaturas no planeta, não passa de um “sem-vergonha”.

O que mais intriga em Felício, e que serve como contraponto ao espírito de conservação ambiental e de políticas de sustentabilidade tão em voga, é que o seu discurso é muito bem embasado em estudos e, claro, na sua formação específica: é bacharel e mestre em meteorologia da Antártida, onde já esteve para duas temporadas de pesquisas, além de doutor em climatologia da Universidade de São Paulo.

Ele repudia a existência do efeito estufa e afirma, com toda a convicção, que buraco na camada de ozônio é algo equivocado, pois sem a incidência do sol, ela simplesmente não existe, é um estado transitório. Sempre com argumentos fortes. “Não é teoria da conspiração, é mentira mesmo. São vários os interesses. O discurso da mídia está sempre pautado no medo, na morte e no futuro. A gente fica evocando os maiores medos da humanidade”, explica.

Vinte anos após a Eco92, o Brasil, e especificamente o Rio de Janeiro, volta a ser o centro das atenções em temas relacionados ao meio ambiente e suas políticas a partir do mês que vem. Para o professor, porém, tudo não passa de “uma grande mamata”. “A cada 20 dias tem uma reunião num lugar exótico: você não adoraria viajar? Copenhague no Natal? Show!”, afirma.

Confira a seguir a entrevista exclusiva do Terra com o climatólogo da USP.

Terra: Quer dizer que essa história toda de aquecimento global é pura balela?
Ricardo Felício: É história para boi dormir. Primeiramente, pela hipótese que se utiliza: essa história toda de efeito estufa, que aí incrimina o gás CO2, aquele que alimenta toda a nossa vida, e está entre os que absorvem a radiação infravermelha, deixando a Terra ainda mais quente. Mas isso aconteceu sempre em toda a história do planeta. A taxa de CO2 é extremamente pequena, em torno de 0,033% a 0,035%. É tão ridículo! E estamos falando de todo o CO2 do planeta. Para você ter uma noção, a atividade humana é menor que a dos insetos. Não dá para engolir mais essa história. É uma física impossível. Se isso acontecesse os cientistas já teriam montado algum equipamento nesse sentido, justamente para captar essa energia extra, você não acha?

Terra: Sinceramente não sei, mas estou ouvindo sua tese.
Felício: O climatólogo canadense Thimoty Ball (outro famoso por contrariar a tese coletiva do aquecimento global) dizia que nós confundimos essa ideia de green house (casa verde) com glass house (casa de vidro). Porque a energia entra naquela casinha de vidro, esquenta o ar, mas ele não sai lá de dentro. O efeito estufa é um efeito que diminui, ou até anula a dinâmica de fluído de atmosfera. Você está dentro do carro, com vidro fechado: você vai morrer porque você está com calor. Abriu o vidro, caem 20 graus quase que automaticamente.

Terra: E os outros gases, como os CFCs?
Felício: Essa besteira que inventaram que foi o protocolo de Montreal, que antecedeu outra besteira chamada protocolo de Kyoto, fala que não pode ter. Criaram até delegacias no Canadá para não se usar CFC. Você torna o gás um vilão, que quem usa tem que ser preso para não destruir a camada de Ozônio. Chegou-se ao ponto de se confiscar produtos, como desodorantes, que usavam esse gás. Resumidamente, é queda de patentes: é um gás altamente benéfico para a indústria, não reage com nada. Quando ele cai no mar, as próprias bactérias o destroem, segundo o último artigo científico que li. A quantidade de CFC é irrisória.

Terra: Mas não causa buracos na camada de ozônio?
Felício: Mudança climática não é ciência consolidada. Lá na Inglaterra já está saindo do currículo escolar. Mas para nós aqui, que somos país de terceiro mundo, continua se ensinando esta besteira. O que existe na atmosfera é nitrogênio e oxigênio. O tal do ozônio é um estado transitório quando a energia solar incide sobre a atmosfera. O ultravioleta categoria C, por propriedades da molécula, age sobre o O2. É bem simples o que eu vou dizer: ele reage, e gera o ozônio. Ele é transitório. Quando não tem energia, não forma. Sem sol, não tem camada de ozônio. É um ciclismo rápido. Quando não tem luz, não tem ozônio.

Terra: Você já viu, certamente, o documentário “Uma Verdade Nada Inconveniente”, do ex-vice-presidente dos EUA, o Al Gore?
Felício: Ele é um sem-vergonha! Ele é dono da bolsa climática CCX (que cuida de créditos de carbono), que está caindo por chão, porque sua história é irreal. O filme e o livro são proibidos de entrar nas escolas do Reino Unido. A alta corte britânica proibiu, você sabia disso? Porque tem pelo menos 10 inverdades ali. Aqui você vai a qualquer escola e tem gente ensinando e falando do filme daquele desgraçado.

Terra: Quais inverdades são essas?
Felício: Uma é a do próprio efeito estufa, ao mostrar que os efeitos meteorológicos estão ficando severos. Poxa, gente de velha guarda dos Estados Unidos que estuda tornados há décadas mostra que isso não existe. É o processo da desinformação. Colocam um cientista político corrupto por trás, que vai na história que você quer escutar. Eu estudo há anos a Antártida e já estive lá duas vezes. Os anos de 2007 e 2009 foram os mais frios, quebrou-se recorde de 1941. Justamente no ponto em que eles dizem que mais se aquece, que é a península Antártida. O pessoal do Inpe (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais), que trabalhava sério com as informações de meteorologia, nos últimos 15 anos mostrou que a temperatura estava baixando. Só que fecharam a estação deles! Quando a informação não convém, fecha-se.

Terra: Acho que algumas pessoas que lerem essa entrevista vão ter a impressão de que você fala de uma teoria da conspiração.
Felício: Não é teoria da conspiração, é mentira mesmo. São vários os interesses. Você vai me desculpar, mas o discurso da mídia está sempre pautado no medo, na morte e no futuro. As pessoas vão morrer! A gente fica evocando os maiores medos da humanidade.

Terra: Você está dizendo, fazendo um comparativo, que a ideia de aquecimento global é igual a dos armamentos de destruição em massa que o ex-presidente americano George W. Bush usou como justificativa para invadir o Iraque? Ou seja, a teoria do medo?
Felício: Exatamente. É o controle das pessoas. Você justifica qualquer ação governamental com isso. Esses caras estão passando por cima de tudo, estão legitimados porque estão salvando o planeta. Você está abrindo precedentes para se salvar o planeta. Passa por cima de lei, de controle de recursos naturais. O medo legitima a implementação de qualquer coisa, e ainda serve de desculpa que não deu para fazer algo que deveria ser feito. Teve enchente? Poxa, desculpa, quem mandou você usar o seu carro? Mudou o clima do planeta: se você não usar a sua lâmpada de led você vai ter um desastre de enormes proporções. Agora inventaram até essa história de proibir sacolinha plástica (a distribuição em supermercados) para obrigar as pessoas a gastar mais dinheiro.

Terra: Você também é contra isso? Mas o plástico demora mais de 100 anos para se degradar no ambiente.
Felício: O planeta é muito mais sofisticado do que a gente acha. Já existem vários mecanismos na espreita aproveitando a oportunidade. Já ouviu falar das leveduras negras? São bactérias que comem até petróleo. Esse papinho que não pode usar plástico é bomba relógio elitista, porque os pobrezinhos não vão poder mais usar. Vai fazer as pessoas gastarem dinheiro para se comprar plástico? É uma sem-vergonhice! Daqui a pouco vão falar que o aquecimento global começou com as sacolinhas. Temos tecnologia para chegar no lixão e eliminar o plástico. Poxa, já temos bactéria que come até petróleo! É a velha máxima: ‘Está com dor de cabeça? Corta a cabeça’.

Terra: Por que não usaram essa tal levedura no derramamento de óleo do golfo do México, então?
Felício: É como eu disse: tudo uma questão de interesse. Sempre é assim. Já estou abstraindo dessas coisas. Não dá, cara.

Terra: O que você acha da Conferência das Nações Unidas para Desenvolvimento Sustentável, a Rio+20, que ocorre agora no próximo mês de junho?
Felício: Minha opinião é a pior possível: a (premiê alemã Angela) Merkel não vem, um monte de gente não vem. O que vamos deixar para os filhos? Rio+50, Rio+infinito? Isso é literalmente manter as colônias daqui sob o domínio europeu. Em 1492 vieram com o espelhinho vender para gente, agora vêm com essa mentira. É a ‘mamata’, meu velho. A cada 20 dias tem uma reunião num lugar exótico: você não adoraria viajar? Copenhague no Natal? Show! (sobre o último grande encontro climático mundial na capital dinamarquesa, em dezembro de 2009). Nunca vamos resolver esse problema porque é a ‘mamata’ e não precisa de nenhum cientista para falar isso. O mito tem poder porque as pessoas acreditam. Aí eu quero ver quem é que vai por o nomezinho para se responsabilizar. Em ciência, quem faz afirmação é que tem que provar. Isso é um princípio, o cético não tem que provar, a gente pede a prova. Não tem prova nenhuma, isso que é o pior.

Não tem medo de estar totalmente enganado?
Felício: Nenhum mesmo. Não dá mais. O planeta vai fazer o que quiser e danem-se vocês seres humanos. Quando eu quiser fazer nevasca, vou fazer, e quando tiver tsunami vocês correm com os rabos no meio das pernas. Veja como é curioso: os cientistas sempre têm uma solução desde que você pague por elas. O cético fala para você não fazer nada, e não pagar nada. Não estou falando para você pagar algum produto meu.

Terra: E se daqui a alguns meses você escrever um livro falando sobre tudo isso? Não será também, de certa forma, por interesse?
Felício: A pior coisa para um cientista é ter que fazer isso. Passo o bastão para quem quiser. Queria ficar no meu cantinho, fazendo minha pesquisa, trabalhando sossegado. Mas é muita patifaria. Sou humanista, não um marxista. É o destino da humanidade por outro viés. O planeta vai muito bem, obrigado. Vai continuar por aqui quando nós já tivermos desaparecido. Já tem um monte de livros aí na praça, gente muito melhor do que eu. Procura na internet. São 35 mil oceanógrafos, meteorologistas dos EUA. Muita gente que não aceita essa hipótese. Não tem mais o que falar: tem que encerrar esse assunto. São dois mil anos de assunto, chega! Temos que nos preocupar em resolver os assuntos da humanidade, como os recursos hídricos para resolver a condição das pessoas na seca.

 

In Jornal Agora MS

 

 

publicado por portuga-coruche às 07:00
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Segunda-feira, 18 de Outubro de 2010

Ranking de escolas divulgado

os

(© Jornal O Templário, em 15-10-2010 18:16, por Jornal O Templário)

 

Colégios lideram ranking das escolas


O Colégio Infante Santo, de Santarém, e o Colégio São Miguel, de Ourém, registaram as melhores médias no distrito

 

Foram divulgados hoje os rankings das escolas com base nos resultados dos exames nacionais no ensino básico e secundário.
No distrito de Santarém surge o Colégio Infante Santo, de Santarém, no 1.º lugar do ranking entre as escolas do ensino básico. A nível nacional ocupa a 28.ª posição.
Seguem-se a Esc. Secundária com 3º Ciclo de Dr. Ginestal Machado (Santarém), em 77.º a nível nacional, a Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos de Dr. António Chora Barroso (Torres Novas) em 98.º, a Esc. Secundária com 3º Ciclo de Sá da Bandeira (Santarém), em 102.º, e a Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos de Gualdim Pais (Tomar), em 138.º.
No que se refere às escolas secundárias do distrito, o Colégio São Miguel, de Ourém, mantém a liderança, situando-se em 32.º lugar a nível nacional. Segue-se a Escola Secundária Maria Lamas (Torres Novas), em 60.º, a Escola Secundária Santa Maria do Olival (Tomar), a seguir, e a Escola Secundária/3 Artur Gonçalves (Torres Novas) na posição seguinte. (Ver tabela completa)

Ranking das Escolas 2010
Distrito de Santarém
Ensino Secundário
32 - Colégio São Miguel (privado) – Ourém
60 - Escola Secundária Maria Lamas - Torres Novas
61 - Escola Secundária Santa Maria do Olival – Tomar
62 - Escola Secundária/3 Artur Gonçalves - Torres Novas
94 - Escola Secundária do Entroncamento – Entroncamento
116 - Escola Secundária Dr. Ginestal Machado – Santarém
143 - Escola Secundária Sá da Bandeira – Santarém
151 - Centro de Estudos de Fátima – CEF – Ourém
152 - Escola Secundária de Alcanena – Alcanena
176 - Escola Secundária Dr. Augusto César S. Ferreira - Rio Maior
200 - Escola Secundária Dr. Solano de Abreu – Abrantes
228 - Escola Secundária de Ourém – Ourém
265 - Escola Secundária Marquesa de Alorna (Almeirim) - Almeirim
314 - Escola Secundária Jácome Ratton – Tomar
323 - Escola Secundária do Cartaxo – Cartaxo
337 - Escola Secundária de Benavente – Benavente
347 - Escola Secundária Dr. Manuel Fernandes – Abrantes
351 - Escola Secundária de Coruche – Coruche
365 - Escola Secundária de Salvaterra de Magos - Salvaterra de Magos
411 - Escola EB 2,3/S Pedro Ferreiro - Ferreira do Zêzere

Ranking das Escolas 2010
Distrito de Santarém
Ensino Básico

28 - Colégio Infante Santo - Santarém
77 - Esc. Secundária com 3º Ciclo de Dr. Ginestal Machado - Santarém
98 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos de Dr. António Chora Barroso - Torres Novas
102 - Esc. Secundária com 3º Ciclo de Sá da Bandeira - Santarém
138 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos de Gualdim Pais - Tomar
148 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos com Ens. Sec. de José Relvas - Alpiarça
166 - Esc. Secundária com 3º Ciclo de Santa Maria do Olival - Tomar
189 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos de Mem Ramires - Santarém
207 - Esc. Secundária com 3º Ciclo de Entroncamento - Entroncamento
218 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos de Alexandre Herculano - Santarém
251 - Centro de Estudos de Fátima - Ourém
259 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos de Manuel de Figueiredo - Torres Novas
293 - Esc. Secundária com 3º Ciclo de Artur Gonçalves - Torres Novas
297 - Colégio São Miguel - Ourém
307 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos de Fazendas de Almeirim - Almeirim
311 - Colégio Sagrado Coração de Maria (Fátima) - Ourém
326 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos de Santa Iria – Tomar
330 - Esc. Básica Integrada de Marinhas do Sal - Rio Maior
338 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos com Ens. Sec. D. Maria II - Vila Nova da Barquinha
358 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos de Dr. Ruy de Andrade - Entroncamento
372 - Esc. Secundária com 3º Ciclo de Coruche - Coruche
380 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos de Febo Moniz - Almeirim
392 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos de D. João II (Santarém) - Santarém
403 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos de Alcanede - Santarém
403 - Esc. Básica Integrada de Fernando Casimiro Pereira da Silva - Rio Maior
418 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos com Ens. Sec. de Pedro Ferreira - Ferreira do Zêzere
430 - Esc. Secundária com 3º Ciclo de Cartaxo - Cartaxo
445 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos de Dr. Anastácio Gonçalves - Alcanena
463 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos D. Afonso, IV Conde de Ourém - Ourém
475 - Esc. Secundária com 3º Ciclo de Ourém - Ourém
522 - Esc. Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira (Rio Maior) - Rio Maior
574 - Esc. Secundária com 3º Ciclo de Dr. Manuel Fernandes - Abrantes
575 - Esc. Secundária com 3º Ciclo de Alcanena - Alcanena
606 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos com Ens. Sec. de Mestre Martins Correia - Golegã
615 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos com Ens. Sec. de Drª Maria Judite Serrão Andrade - Sardoal
636 - Esc. Secundária com 3º Ciclo de Salvaterra de Magos - Salvaterra de Magos
643 - Esc. Secundária com 3º Ciclo de Maria Lamas - Torres Novas
648 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos de Cónego Dr. Manuel Lopes Perdigão - Ourém
680 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos com Ens. Sec. de Chamusca - Chamusca
708 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos de Freixianda - Ourém
711 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos de D. Miguel de Almeida - Abrantes
741 - Esc. Secundária Dr. Solano de Abreu - Abrantes
747 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos de Dr. Armando Lizardo - Coruche
748 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos de Porto Alto - Benavente
768 - Esc. Secundária Marquesa de Alorna (Almeirim) - Almeirim
797 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos com Ens. Sec. de Octávio Duarte Ferreira - Abrantes
811 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos de D. Manuel I (Pernes) - Santarém
882 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos com Ens. Sec. de Prof. João Fernandes Pratas - Benavente
887 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos de Duarte Lopes - Benavente
923 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos de Pontével - Cartaxo
932 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos com Ens. Sec. de Mação - Mação
941 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos de D. Nuno Álvares Pereira - Tomar
957 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos com Ens. Sec. de Luís de Camões - Constância
1008 - Esc. Secundária Jácome Ratton - Tomar
1016 - Esc. Básica dos 2º e 3º Ciclos de Marinhais - Salvaterra de Magos

 

 

in Jornal O Templário

 

 

É apenas um indicador, mas não favorece nada Coruche nem quem trabalha ou é responsável em Coruche na educação.

Quantos professores ainda existem que acham que é no ensino que se criam os "Homens e Mulheres" de "amanhã"?!

Quem acredita ainda, como responsável por uma escola ou grupos de escolas que é na educação que está a "chave" para o futuro do nosso país?

Creio que sejam poucos, raros, criaturas românticas em vias de extinção.

O actual típico professor é visto pelos pais como um funcionário público que põe em primeiro lugar aquilo que lhe é devido por direito, depois uma série de "coisas" até que se chega à escola e por fim, em último da lista, por uma questão de consciência, o "aluno". Afinal é este que lhe tira o sono, "mal educado", desmotivado e rebelde é o maior impedimento a que chegue ao fim do dia "bem disposto" e livre das famosas aspirinas.... "Que bom que seria trabalhar num local em que seria o aluno que ensinava o professor! Ser pago para aprender e não para ensinar"......

 Os pais são vistos pelos professores como uns pseudo-patrões que embora não saibam educar os filhos lhes exigem que façam o trabalho que não souberam fazer em casas, com ares de especialistas instantâneos em educação e pedagogia dão palpites sobre tudo e sobre nada e nem admitem que se grite ou dê um estalo à "criatura" que nem sequer foi ensinada a sentar-se e respeitar que está ali a tentar trasmitir-lhe conhecimentos que poderão ser o "pilar" de uma pessoa culta, um bom profissional ou educador.

Para "apimentar" toda esta questão estão ainda o ministério da educação e toda a hierarquia até ao aluno que, conforme o governo assim é a reforma. São eles que "idealizam" e "sistematizam", controlam e regulam o sistema, para que se torne naquilo que aspiram que seja.

Hora decidem fazer mega-escolas (embora se saiba que lá fora "deu buraco" e se chegou à conclusão que não funcionam), hora decidem que todos os alunos do ensinoo básico necessitam ter uma "brinquedo" chamado Magalhães, onde os pais gastam 50 euros para depois a maioria dos professores não saber sequer como o utilizar como instrumento de ensino.

Enfim... e depois querem resultados....

 

 

publicado por portuga-coruche às 07:10
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Terça-feira, 20 de Abril de 2010

“Mês do professor, da criança e da educação” em Santarém

 

O “Mês do Professor, da Criança e da Educação” realiza-se em Santarém, com diversas actividades a acontecerem até ao final do mês de Abril, actividades que incidem sobre a violência escolar, a alimentação e os distúrbios alimentares mais frequentes nos jovens e ainda uma homenagem aos professores.

 

Os “Comportamentos de Bullying em contexto escolar” vão estar em debate, uma vez que falar de violência escolar é também falar de bullying. O termo bullying foi cunhado por Dan Olweus, professor da Universidade da Noruega, numa das suas investigações sobre tendências suicidas em adolescentes e vai estar em debate no workshop “Comportamentos de Bullying em contexto escolar”, no dia 20, às 18 horas, na Casa do Brasil, com o objectivo de  consciencializar os profissionais da educação e o público em geral para um problema que é vivido por um elevado número de crianças e jovens no nosso país.

O workshop “Comportamentos de Bullying em contexto escolar” vai ser proferido por Sónia Raquel, da Escola Superior de Educação de Santarém e está integrado no “Mês do Professor, da Criança e da Educação” que está a decorrer  até ao dia 23 de Abril, em Santarém.

“Somos o que comemos”. Este é o mote para a palestra sobre “Alimentação Saudável e Distúrbios de Comportamento Alimentar”, pelo nutricionista Ricardo Nunes, no dia 21, às 18 horas, também, na Casa do Brasil.  A palestra é dirigido a jovens, profissionais de educação, pais e público em geral.

O “Mês do Professor, da Criança e da Educação” culmina com um jantar de homenagem aos professores, no dia 28 de Abril, na  Casa Campino. A animação vai estar a cargo dos vencedores do concurso “BioSong” e por outros artistas. No local, vai estar também patente uma exposição com os melhores trabalhos do Concurso “BioFlash”.

 

in O Ribatejo

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Sexta-feira, 5 de Março de 2010

Artur Salgado, professor de história, Coruche

fotoArtur Salgado é formado em História mas nem por isso deixou de colaborar na área jornalística no final dos anos 80, quando foi colaborador em Coruche do jornal O Ribatejo. O professor na Escola Secundária de Coruche considera que se enveredasse pela carreira jornalística teria de estar ligado à investigação histórica. “Mas teria de ser numa empresa que proporcionasse tempo e dinheiro, o que é muito difícil hoje em dia. A não ser no jornal Le Monde, dirigido por uma senhora”, conta.

Para Artur Salgado a internet e informação nela veiculada trazem coisas boas e coisas más, dependendo da forma como se utiliza, mas considera que o fenómeno da globalização veio fazer com que se saiba tanto o que faz o vizinho como qualquer pessoa dispersa pelo mundo.

 

in O Mirante

publicado por portuga-coruche às 20:26
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